药化植化教研室现有专任教师9人，其中副教授4人，讲师5人，负责药学、中药学和生物制药技术专业的专业基础课和专业课的教学工作，为了在2018年更好地、有计划地开展教育教学和科研工作，特制订本计划。

一、指导思想和工作目标

坚持以“十九大”精神为指导，围绕学院和本系的工作重点，以重点项目建设为契机，逐步完善专业建设，深化课程改革，以提高教学质量为中心，积极探讨高职生物制药专业的教育教学规律，按教学计划认真组织实施教学工作，开展教学研究和科研工作，不断提高教学质量和学识水平，团结协作努力培养高素质应用型生物制药专业技术人才，加强校企合作，积极推动合作办学，提升工学结合、校企结合内涵，为经济建设服务。

二、主要任务和措施

1、2018年按照工学结合的要求做好精品课程建设工作，我们将进一步积极组织申报各级精品课程，力争有1-2门课程入选省级和院级精品课程。做好各门课程试题库的建设。积极参加各级各类教学比赛。

2、组织教师搞好调查研究，征订适合于各年级专业课的教材，安排好任课教师。争取教研室教师自编教材2-3部，并出版。

3、针对高职教育发展特点，积极探讨生物制药专业教学方法，教学组织形式等，努力构建科学的生物制药人才培养模式。进一步完善2018级专业人才培养方案。

4、积极组织教师学习教育理论，提高教师的理论水平，端正教学思想并增强运用理论知识的能力，不断更新教育观，教学观和质量观。推荐3-4名教师外出学习或访问。

5、认真组织教师备课，注重实践教学，在培养学生专业技能方面下功夫。积极开展听课、评课活动。要求每位教师每学期听评课5课次以上。按照学校教务处的安排，第5-15周进行。

6、积极推进教学改革研究，争取科研基金资助，积极推行科学研究，全年发表论文10篇以上（中文核心期刊发表2篇以上），申报教育教学研究课题1~2项，申报应用技术研究课题1~2项。

7、鼓励教师外出进行理论和实践进修，提高教师学历，加强理论知识的学习，强化动手技能的培养。推荐2~3名教师到生产单位进行社会实践，鼓励教师到生产单位兼职（生产顾问、技术指导及生产实训）。

8、认真组织教师做好教学工作总结，课程结业考试，认真阅卷，评分。研讨探索新的课程考核模式，能够充分体现学生课程技能水平。

9、增加2名外聘教师指导教学，并担任相关课程，动员年青老师听课学习。外请行业专家讲学2-3次。第15-18周进行。

10、齐心协力、全力以付做好2015级学生的毕业设计、技能抽查和技能比赛工作。

11、高效完成医药技术学院部署的其它专业教学建设和管理工作。

                                                                              2018年3月15日