‍【典型案例】医药技术学院优秀学生榜样人物：陈钢成长成才的锻造与出彩历程

一、案例概要

㈠案例背景

立德树人是新时代中国特色社会主义教育发展的根本任务,作为学生思想政治工作者，就是要用重要数据（KPI）和行动真正做到祖国有号召、中央有指示、党委有命令，就让学生有行动、努力有成绩。始终不忘初心、牢记使命，把“为党育人、为国育才”放在战场上、写在答卷上、交在成果上。对优秀的学生全面重点培养，对后进的学生努力驱动培养。

医药技术学院学工办副主任、辅导员匡长用老师所直管的学生和班集体在技能与知识竞赛、支边援疆、抗疫战疫、入党入伍、专升本与就业等方面响应号召、冲锋在前、表现优异，涌现出陈钢（中共预备党员，国家级竞赛二等奖、省级竞赛一等奖、省级竞赛二等奖、国家奖学金、国家励志奖学金、校级三好学生、校级优秀学生干部等获得者）、周敏（省级技能一等奖二等奖、国家奖学金、国家励志奖学金、校级三好学生等获得者）、吴青霜（支边援疆）、宁颖（女，空军服役）、武清高（应届毕业生入伍，在校在部队都表现突出）等一批可敬、可亲、可信、可学的特别优秀的榜样式学生。学生在各项正规竞赛中获国家级二等奖1项、省级一等奖2项、省级二等奖1项、省级三等奖多项；学生应征入伍13人（其中应届毕业生入伍3人），入伍率达5.9%；毕业生就业率达96%；中药学专业12人专升本，专升本率达14%（远高于省9%，学校10%）。所带学生班风与学风良好，获校级优秀班集体2项。

榜样学生陈钢就是一个生动的培养案例。

㈡思路设计

1. 选优培优：对优秀的学生全面重点培养；策后驱进：对后进的学生努力驱动培养。

2. 立德树人、听从指挥：立德树人是新时代中国特色社会主义教育发展的根本任务,作为学生思想政治工作者，用重要数据（KPI）和行动真正做到祖国有号召、中央有指示、党委有命令，就让学生有行动、努力有成绩。

3. 结果导向、数据说话：始终不忘初心、牢记使命，用事实与数据，把“为党育人、为国育才”放在战场上、写在答卷上、交在成果上。

㈢标志性成果

1. 中央媒体报道。2020年初，陈钢参与了衡南县人民医院开展的疫情防控工作。2021年7月，陈钢作为返乡大学生实践组长，动员组建青年突击队、“三下乡”实践团队近30人投身张家界市、株洲市抗疫一线。期间，针对“援张援株”的一线人员家属小孩及留守儿童进行线上线下作业辅导、心理关爱。在衡南县滨河社区，陈钢组织青年学生团队充分利用会议室、留守儿童活动室、农家书屋等阵地，给留守儿童办起了家门口的公益“托管班”。中央电视台以《湖南衡阳：千名返乡大学生暑假义务辅导留守儿童》对陈钢等1000多名衡阳籍返乡大学生在2021年暑假义务辅导留守儿童的事迹进行了专题报道，反响热烈。

2. 陈钢学业成绩特别优异，在医药技术学院2019级药学专业300余名学生中成绩排名第一。

3. 陈钢先后获得国家奖学金、国家励志奖学金、院长奖学金、三好学生、优秀团员、“万方杯”2020全国高职院校信息素养大赛全国总决赛学生组二等奖、2020年湖南省高职高专院校信息素养大赛学生组竞赛一等奖、2021年湖南省高职高专院校信息素养大赛学生组竞赛二等奖等国家级、省级、市级、校级荣誉11项。

4. 2021年7月，陈钢成为了湖南环境生物职业技术学院唯一一名报名并入选的衡阳籍在校大学生，兼任衡南县云集街道团委副书记。

5. 陈钢积极投身乡村振兴基层一线，他带领青年团队借助新媒体，通过衡南县融媒体、电商带货等形式帮助农民推销农产品，助力乡村经济发展。

6. 陈钢在校期间担任2019级药学6班副班长兼生活委员、魔术爱好者协会会长、新生入馆咨询服务队队长、图书馆信息化管理员。

7. 陈钢的优秀事迹新闻《榜样人物陈钢：优秀好青年，成长正当时》是近5年来在湖南环境生物职业技术学院学校官网唯一采编发表的有关优秀学生的个人专题报道，有力的发挥了榜样的宣传与引领作用。

二、主要做法

㈠全面考察，选好苗子。大一的时候要找学生全面谈心谈话，了解学生的学习心态和家庭环境，并进行初步的培养评估。陈钢同学心理素质较好，家庭环境良好，本身有积极上进的斗志-内驱力，并竞选班干部，积极参加学生组织，老师安排的任务，事事有回应，件件有结果，基本条件良好。大一第一学期成绩在193药学专业中300余名学生中名列前3。认定陈钢是一个好苗子，可以重点考察培养。

㈡家校联动，相互驱动。优秀的学生，是学校与家长共同教育出来的，所以一定要家校联动，学校与家长的外驱力与学生内生的内驱力共同作用，才能加速学生的成长成才。陈钢妈妈与辅导员匡长用老师微信及电话互动较多，家长说说对孩子成长的具体期盼和家教情况，老师说说学生在学校的优秀事迹和具体表现，增长家校互信，促进家校联动，从而找到促进学生成长的具体的方式方法及发力点、成长点。三是师生互动，目标明确。与陈钢一起制定成长成才规划，包括扬长补短、学习计划、竞赛计划、荣誉计划等，驱动学生向目标前进。四是成长增信、即时反馈。陈钢的每一次成长（竞赛获奖、评优评先、志愿活动等）都即时给予学生表扬，增强学生成长的信心和动力。同时告知家长，让家长分享小孩成长的喜悦，促使学生父母做好家庭教育引领工作。

三、效果启示 

一是，陈钢显全面发展真本色，是积极向上好榜样。大学期间，陈钢学业成绩特别优异，在医药技术学院2019级药学专业300余名学生中成绩排名第一。综合素质强，先后获得过国家奖学金、国家励志奖学金、院长奖学金、三好学生、优秀团员、“万方杯”2020全国高职院校信息素养大赛全国总决赛学生组二等奖、2020年湖南省高职高专院校信息素养大赛学生组竞赛一等奖、2021年湖南省高职高专院校信息素养大赛学生组竞赛二等奖等国家级、省级、市级、校级荣誉11项。在校期间担任2019级药学6班副班长兼生活委员、魔术爱好者协会会长、新生入馆咨询服务队队长、图书馆信息化管理员。在学生中起到可亲、可敬、可信、可学的榜样作用。

2021年7月，共青团衡阳市委下发《关于选拔衡阳籍在校大学生兼任乡镇（街道）团（工）委副书记暨开展大学生“返乡”社会实践活动的通知》，面向全市全日制在读大学生，吸引本地优秀大学生返乡参加社会实践，助力巩固脱贫攻坚成果、积极投身乡村振兴战略。陈钢成为了湖南环境生物职业技术学院唯一一名报名并入选的衡阳籍在校大学生，兼任衡南县云集街道团委副书记。

二是陈钢“自讨苦吃”扎根基层，心甘情愿志愿为民。2020年初，陈钢参与了衡南县人民医院开展的疫情防控工作。大疫之际，冲锋在前、担当作为。2021年7月，湖南省张家界市、株洲市受疫情影响，衡阳市医疗部门紧急调动优秀医务工作者支援高风险地区。陈钢作为返乡大学生实践组长，动员组建青年突击队、“三下乡”实践团队近30人投身抗疫一线。期间，陈钢积极响应团市委、团县委针对“援张援株”的一线人员家属小孩及留守儿童进行线上线下作业辅导、心理关爱。在衡南县滨河社区，陈钢组织青年学生团队充分利用会议室、留守儿童活动室、农家书屋等阵地，给留守儿童办起了家门口的公益“托管班”。除了积极投身防疫志愿工作，陈钢还积极投身乡村振兴基层一线，他带领青年团队借助新媒体，通过衡南县融媒体、电商带货等形式帮助农民推销农产品，助力乡村经济发展、精准扶贫攻坚。

    三是，陈钢用青春拥抱梦想，用行动成就自我。陈钢的成长成才故事有温度、有强度、有广度，上接天线--对接国家政策、服务人民，下接地气--成长自我可信可学，陈钢同学是我校新时代大学生成长成才的优秀代表。陈钢的优秀事迹新闻《榜样人物陈钢：优秀好青年，成长正当时》是近5年来在湖南环境生物职业技术学院学校官网唯一采编发表的有关优秀学生的个人专题报道，有力的发挥了榜样的宣传与引领作用。中央电视台以《湖南衡阳：千名返乡大学生暑假义务辅导留守儿童》对陈钢等1000多名衡阳籍返乡大学生在2021年暑假义务辅导留守儿童的事迹进行了专题报道，反响热烈。

陈钢正在给留守儿童辅导功课

陈钢参加衡南团县委组织的衡南县返乡大学生座谈会